O Professor Luiz Carlos está ministrando a disciplina Introdução à Educação. O objetivo da disciplina em nossa turma é colocar esse tema em comparação com nossa realidade. Desta feita o professor então pensou em uma produção áudio-visual, semelhante a um pequeno documentário. O intuito é buscar essas informações da educação matemática junto à Zona Rural de nossa região. Daí, foram divididas três equipes para a realização da tarefa. De forma metodológica as equipes terão que se utilizarem de Filmadoras para registrarem os diálogos das personagens que, unicamente serão os próprios moradores das referidas comunidades.
Teremos que, de uma forma indireta tentar mostrar o que esses moradores fazem utilizando a matemática sem ao mesmo saberem que a estão utilizando.
Esperamos, que no final do tabalho possamos mostrar um pouco de nossa matemática de uma forma real, e não apenas através dos cálculos em sala de aula, pois sabemos que a matemática está em todos os olhares.
Uma equipe resolveu fazer o trabalho numa Comunidade remanescente, no município de Santa Luzia do Pará. No caso a localidade de Jacarequara será o alvo do documentário desta equipe. Mostrando a Associação Quilombola Flor da Pedra, onde são produzidos materiais de Cerâmica, que contém formas geométricas.
As outras duas equipes decidiram fazer o mesmo trabalho só que na comunidade de Segredinho no município de Capanema.
Vejamos algumas imagens da Comunidade Remanescente de Jacarequara, que fica às margens do rio Guamá.
Foto: Isabela do Lago
Artesã, na imagem comparando com a Matemática,te mos um prato, que comtém a forma de secção de uma esfera.
